การสอนเด็กที่มีปัญหาในการอ่านอาจเป็นเรื่องท้าทายภายใต้สถานการณ์ที่ดีที่สุด
แต่การระบาดใหญ่ของโควิด-19 ทำให้ความพยายามในการรู้หนังสือทั่วโลกเป็นจริง และนักการศึกษาพบว่าตนเองกำลังประเมินคุณสมบัติที่มีประโยชน์ของแพลตฟอร์ม แอป ฮาร์ดแวร์ และซอฟต์แวร์ออนไลน์ต่างๆ เพื่อจุดประสงค์ในการสอนการรู้หนังสือด้วยเทคโนโลยีอย่างมีจุดประสงค์
แผนกการรู้หนังสือของ SUNY Cortland เพิ่งร่วมมือกับ Graduate School of Education ที่มหาวิทยาลัยอเมริกันในกรุงไคโร (AUC) เพื่อพัฒนาการประชุมเสมือนจริงที่ออกแบบมาเพื่อให้ครูอ่านมีทักษะดีขึ้นในทุกที่ในการเข้าถึงนักเรียนระดับกลางจากระยะไกลเพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้รักการเรียนรู้
การประชุม นอกเหนือจากแอพ ซึ่งมุ่งที่จะเชื่อมโยงครูผู้สอนเด็กในสหรัฐอเมริกาและอียิปต์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึง 9 จะมีขึ้นในวันพฤหัสบดีที่ 5 พฤศจิกายนถึงวันเสาร์ที่ 7 พฤศจิกายน
เซสชั่นสัมผัสหัวข้อต่างๆ รวมถึงการจูงใจนักเรียนระดับกลางและการค่อยๆ ปลดปล่อยความรับผิดชอบทางออนไลน์ การสร้างความเข้าใจผ่านกิจกรรมแนะนำออนไลน์ การทำงานคำและการสอนอย่างคล่องแคล่วในห้องเรียนเสมือนจริง การสอนการรู้หนังสือออนไลน์ต่อต้านการเหยียดเชื้อชาติ และการสอนนักเรียนระดับกลางให้เขียนออนไลน์ .
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง Tarek Shawki รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการและเทคโนโลยีของอียิปต์จะต้อนรับผู้เข้าร่วมประชุมด้วยการกล่าวสุนทรพจน์ในวันศุกร์ที่ 6 พ.ย.
army navy store โรเชสเตอร์ ny
แนนซ์ วิลสัน ผู้จัดงาน ศาสตราจารย์ด้านการรู้หนังสือของ SUNY Cortland และหัวหน้าแผนกการรู้หนังสือของ SUNY Cortland กล่าวว่าเราต้องการใช้เวลาสักระยะเพื่อมอบเครื่องมือต่างๆ ให้กับครูเพื่อให้ประสบความสำเร็จ พวกเขาได้ลองสิ่งที่ได้เรียนรู้ในช่วงซัมเมอร์นี้ พวกเขาพบว่าสิ่งใดใช้ได้ผลและสิ่งใดใช้ไม่ได้ และกำลังพยายามหาทางลองสิ่งใหม่ๆ
เหตุการณ์ที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนจะเผยให้เห็นการเชื่อมต่อผู้นำการรู้หนังสือทั่วโลกกับครูชาวอียิปต์และชาวอเมริกันตลอดจนครูจากประเทศอื่น ๆ ตามคำกล่าวของผู้จัดงาน Thomas DeVere Wolsey ผู้สอนหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาด้านการวิจัยและการรู้หนังสือใน Graduate School of Education ที่ เอยูซี
สิ่งที่ทำให้ 'เหนือกว่าแอป' ไม่เหมือนใครคือครูจะแบ่งปันความรู้ของพวกเขาเกี่ยวกับแนวทางปฏิบัติในการรู้หนังสือที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนระดับกลาง Wolsey กล่าว นั่นคือนักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึง 9
มีมากกว่า 50 เซสชั่นให้ผู้เข้าร่วมเลือกว่าจะรับฟังจากผู้เชี่ยวชาญระดับนานาชาติจากอียิปต์ สหรัฐอเมริกา และมอริเชียสที่ใด และมีส่วนร่วมในการอภิปรายเพื่อแบ่งปันความท้าทายและกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพ เขากล่าว
ผู้จัดงานได้คัดเลือกผู้นำเสนออาสาสมัครที่เป็นตัวเอกซึ่งทำให้ค่าใช้จ่ายในการประชุมสามารถจัดการได้ตามที่ Wilson กล่าว
เงินออมจะถูกส่งต่อไปยังคณาจารย์ของ SUNY Cortland และนักศึกษาและอาจารย์ในอียิปต์ที่สามารถ ลงทะเบียน โดยไม่คิดค่าใช้จ่าย ค่าใช้จ่ายสำหรับผู้เข้าร่วมชาวอเมริกันคนอื่น ๆ คือ $ 10 ค่าธรรมเนียมการประชุมถูกตั้งไว้ต่ำเพื่อให้เซสชั่นมีราคาไม่แพงสำหรับนักการศึกษาในอนาคต เช่นเดียวกับการหาเงินในนามของห้องสมุดอียิปต์และกัวเตมาลาที่มีทรัพยากรไม่เพียงพอ
kratom ต้องใช้เท่าไหร่
Wolsey เปรียบเทียบความพยายามในช่วงต้นและที่ไม่น่าพอใจของครูในการสร้างการเรียนรู้การรู้หนังสือที่มีประสิทธิภาพในสภาพแวดล้อมดิจิทัลในช่วงการระบาดใหญ่ในช่วงต้นกับแนวคิดที่ว่า หากคุณมีเครื่องมือเพียงอย่างเดียวคือค้อน โลกทั้งใบก็ดูเหมือนเป็นตะปู
บ่อยครั้งที่เราพบว่าตัวเองสนใจแอปหรือเว็บไซต์เจ๋งๆ เมื่อเราควรคิดถึงเครื่องมือที่ดีที่สุดสำหรับวัตถุประสงค์ในการเรียนการสอนและการเรียนรู้ เขากล่าว การประชุมดิจิทัลเต็มรูปแบบมีจุดมุ่งหมายเพื่อขยายเครื่องมือดิจิทัลที่ครูอาจใช้เพื่อให้ใช้การสอนการรู้หนังสือออนไลน์ได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด และดำเนินการตามขั้นตอนเพิ่มเติม 'เหนือกว่าแอป'
กิจกรรมการประชุมจะเป็นแบบโต้ตอบและดื่มด่ำ ทำให้มีเวลาเพียงพอสำหรับผู้นำเสนอและผู้เข้าร่วมในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นอย่างอิสระ
ผู้เข้าร่วมจะได้เรียนรู้ด้วยมือบนคีย์บอร์ด การแตะหน้าจอ และสภาพแวดล้อมดิจิทัลอย่างเต็มรูปแบบที่ส่งเสริมการโต้ตอบและการเรียนรู้อย่างเต็มอิ่มสำหรับนักเรียนของพวกเขา Wolsey กล่าว ในขณะที่ครูและนักเรียนของพวกเขากำลังจะไปโรงเรียนออนไลน์มากขึ้น ผลประโยชน์ก็จะเพิ่มขึ้นทุกคน
ผู้จัดงานจะเสนอประสบการณ์การประชุมหลายช่วงเป็นภาษาอาหรับเพื่อให้บริการแก่ครูในระบบระดับชาติในอียิปต์
Erik J. Bitterbaum ประธาน SUNY Cortland จะเปิดการประชุมในวันที่ 5 พฤศจิกายน
นอกจาก Wilson และ Wolsey แล้ว ผู้นำเสนอที่โดดเด่นกว่าสิบคน ได้แก่ Amy Tondreau จาก Austin Peay State University, Armen Kassabian จาก Greenwich High School, Danny Brassel จาก CalStateTEACH และ American University ในไคโร, Doug Fisher จาก San Diego State University, Emily Howell แห่งมหาวิทยาลัย Clemson, Jill Castek จากมหาวิทยาลัยแอริโซนา, Maha Bali จากมหาวิทยาลัยอเมริกันในกรุงไคโร และ Yousra Abourehab จากมหาวิทยาลัยแอริโซนา รายละเอียดเกี่ยวกับวิทยากร ได้ทางออนไลน์
ขอพรโฆษณา 2016
เซสชันจะไม่ถูกบันทึก
เราได้ตัดสินใจที่จะตั้งค่าโดยผู้เชี่ยวชาญที่พูดคุยกันไม่เกิน 30 นาที และเวลาที่เหลือจะทุ่มเทให้กับการพูดคุยเกี่ยวกับการฝึกฝน วิลสันกล่าว
หลังจากนั้นผู้เข้าร่วมประชุมสามารถแบ่งปันแนวคิดและสนทนาต่อบนหน้าเว็บต่อไปได้
คุณลักษณะเพิ่มเติมของการประชุมคือผู้เข้าร่วมสามารถบริจาคเพื่อช่วยซื้อหนังสือและสร้างห้องสมุดสำหรับนักเรียนในอียิปต์และในกัวเตมาลาที่ไม่สามารถเข้าถึงได้หรือจำกัดการเข้าถึงหนังสือ
ใช้อะไรแทนไวอากร้าได้บ้าง
วิลสันกล่าวว่าเธอและวอลซีย์เป็นผู้ร่วมโครงการด้านการรู้หนังสือมาเป็นเวลานานซึ่งทำงานเพื่อปรับปรุงโรงเรียนในกัวเตมาลามาหลายปีแล้ว และโวลซีย์เป็นอดีตอาจารย์ผู้ช่วยของ SUNY Cortland
เราทั้งคู่ติดต่อกับเพื่อนและผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้ Wilson กล่าว หากคุณค้นหาผู้คนที่อาสาสละเวลาสำหรับการประชุมครั้งนี้ คุณจะพบว่าโดยทั่วไปแล้วบางคนเรียกเก็บเงินหลายพันคนเพื่อพูดในหัวข้อนี้ แต่พวกเขาได้อาสาใช้ความเชี่ยวชาญของตนโดยไม่คิดค่าใช้จ่าย เพราะพวกเขาสามารถเห็นได้ว่าครูจากทุกที่กำลังประสบปัญหาในการสอนการรู้หนังสือทางออนไลน์
เช่นเดียวกับครูที่ทำงาน การประชุมจะมีบางสิ่งที่จะมอบให้กับนักเรียนมากกว่า 100 คนที่ Cortland ลงทะเบียนในโปรแกรมการรู้หนังสือระดับปริญญาโท เช่นเดียวกับนักศึกษาระดับปริญญาตรีใน School of Education Wilson กล่าว
ทักษะบางอย่างของเราที่แบ่งปันในการประชุมจะทำให้เราทุกคนเป็นครูที่ดีขึ้น แม้ว่าสิ่งต่างๆ จะกลับมาเป็นปกติอีกครั้ง Wilson กล่าว
การประชุมได้รับการสนับสนุนจาก SUNY Cortland ผ่านกองทุนของประธานาธิบดี สำนักงานโครงการวิจัยและสนับสนุน และโครงการระหว่างประเทศ และโดย AUC ผ่านกองทุนของพระครู
สื่อมวลชนที่ต้องการสัมภาษณ์ผู้นำเสนอสามารถติดต่อ Wilson ได้ที่[ป้องกันอีเมล]และ 607-319-2612 หรือ Wolsey ที่ +20-120-680-1070
รับหัวข้อข่าวล่าสุดที่ส่งถึงกล่องจดหมายของคุณทุกเช้า? ลงชื่อสมัครใช้ Morning Edition เพื่อเริ่มต้นวันใหม่ของคุณ
