John Foley สมาชิกของแผนกพลศึกษาของ SUNY Cortland ได้รับการเสนอชื่อให้เป็นศาสตราจารย์ที่โดดเด่นจากคณะกรรมการ SUNY Board of Trustees ตำแหน่งนี้มอบให้กับบุคคลที่ประสบความสำเร็จในระดับชาติหรือระดับนานาชาติในสาขาที่เลือกและเป็นแบบอย่างสำหรับนักศึกษาและคณาจารย์
ความแตกต่างนี้ได้มาจากการมีส่วนร่วมอย่างมีนัยสำคัญในงานวิจัยวรรณกรรมหรือผ่านการแสดงศิลปะหรือความสำเร็จในกรณีของศิลปะ ตำแหน่งศาสตราจารย์พิเศษจะมอบให้กับบุคคลที่ยกระดับมาตรฐานของทุนการศึกษาของเพื่อนร่วมงานทั้งภายในและภายนอกสาขาวิชา
Foley หนึ่งในผู้เชี่ยวชาญชั้นนำด้านกิจกรรมทางกายที่ปรับเปลี่ยนได้ในประเทศ ซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการห้องปฏิบัติการการสอนกิจกรรมและการเคลื่อนไหวของ Cortland ได้ประพันธ์สิ่งพิมพ์เฉลี่ยห้าฉบับต่อปีตั้งแต่ปี 2008 งานของเขาได้รับการตีพิมพ์ใน Adapted Physical Activity รายไตรมาส วารสารที่มีชื่อเสียงที่สุดในสาขานี้ เช่นเดียวกับวารสารความพิการทางปัญญาและพัฒนาการ วารสารพลศึกษา นันทนาการ & นาฏศิลป์; การวิจัยรายไตรมาสเพื่อการออกกำลังกายและการกีฬาและการวิจัยด้านพัฒนาการด้านความพิการ
บันทึกการตีพิมพ์ของเขาเข้าถึงได้ในระดับสากลทั้งภายในและภายนอกวินัย แบ่งปันการมีส่วนร่วมที่สำคัญของเขาในฐานความรู้ของการออกกำลังกายทั้งในสหรัฐอเมริกาและทั่วโลก โฟลีย์ได้นำเสนอในการประชุมวิชาการมากกว่า 90 ครั้ง ซึ่งรวมถึงการประชุมวิชาการระดับนานาชาติเรื่องกิจกรรมทางกายดัดแปลงที่ Gävle ประเทศสวีเดน การประชุมสมาคมสรีรวิทยาการออกกำลังกายแห่งแคนาดา และการประชุมนานาชาติเรื่องการวางแผนและการพัฒนาด้านวิทยาศาสตร์การกีฬาในกรุงปักกิ่ง ประเทศจีน
ศาสตราจารย์โฟลีย์คือหนึ่งในผู้นำในอเมริกาเหนือและเป็นที่รู้จักอย่างแจ่มแจ้งในระดับนานาชาติในฐานะนักวิชาการด้านกิจกรรมทางกายที่ปรับเปลี่ยนได้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการริเริ่มในสาขาของเขา เจฟฟรีย์ มาร์ติน ศาสตราจารย์ด้านกายภาพวิทยาที่ Wayne State University กล่าว
โฟลีย์เป็นนักวิจัยหลักหรือผู้วิจัยร่วมเกี่ยวกับเงินช่วยเหลือภายนอกเป็นจำนวนเงินรวมกว่า 900,000 ดอลลาร์ การวิจัยที่ตามมาของเขาทำให้เขาร่วมมือกับเพื่อนร่วมงานและองค์กรต่างๆ เช่น Special Olympics Canada, สถาบันแรงงานสัมพันธ์แห่งมหาวิทยาลัยคอร์เนลล์, กระทรวงศึกษาธิการแห่งรัฐเวอร์จิเนีย และกระทรวงศึกษาธิการสหรัฐฯ
ในปี 2010 เขาได้รับเลือกเป็นประธานของสหพันธ์กิจกรรมทางกายที่ปรับเปลี่ยนในอเมริกาเหนือ ซึ่งเป็นสำนักงานที่สูงที่สุดขององค์กรวิจัยหลักในสาขาของเขา โฟลีย์ได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกในกลุ่มวิจัยของสมาคมสุขภาพ พลศึกษา นันทนาการ และการเต้นรำแห่งอเมริกาในปี 2554 เนื่องจากมีส่วนสำคัญและสนับสนุนทุนการศึกษาของสังคมอย่างต่อเนื่อง U.S. Games มอบรางวัล OPEN ให้กับ Foley ในปี 2560 สำหรับหลักสูตรพละตามมาตรฐานที่เขาช่วยพัฒนาซึ่งมีครูมากกว่า 80,000 คนใช้
เขาได้รับเชิญให้ทบทวนต้นฉบับสำหรับวารสารหลายฉบับและดำรงตำแหน่งบรรณาธิการของ American Journal of Health Promotion และ Adapted Physical Activity Quarterly
คณะกรรมการมูลนิธิคาดหวังให้คณาจารย์ที่มีชื่อเสียงทำหน้าที่เป็นผู้นำและอุทิศบริการที่เหมาะสมให้กับกิจกรรมทั่วทั้งมหาวิทยาลัยทั้งในด้านพิธีการและวิชาชีพ เช่น การบรรยายและการสัมมนา แจ้งการปฏิรูปหลักสูตร การปรับปรุงประสบการณ์ทางวิชาการโดยรวมของนักศึกษา การให้คำปรึกษาของคณาจารย์รุ่นเยาว์ และ นำการสอบสวนในประเด็นที่มีความสำคัญต่อ SUNY และสังคม
โฟลีย์ได้รับวิทยาศาสตรบัณฑิต ในสาขาพลศึกษาจาก California State University, Hayward ในปี 1992 ปริญญาโท M.S. ในวิชาจลนศาสตร์จากเฮย์เวิร์ดในปี 2541 และปริญญาเอกของเขา ในสาขาวิทยาศาสตร์การออกกำลังกายและกีฬาจาก Oregon State University ในปี 2548 เขาเข้าร่วม SUNY Cortland ในปี 2548 ได้รับการเลื่อนตำแหน่งให้เป็นรองศาสตราจารย์ในปี 2551 และศาสตราจารย์ในปี 2555
โฟลีย์เป็นสมาชิกคณาจารย์ของ SUNY Cortland คนที่ 10 ที่ได้รับตำแหน่งศาสตราจารย์พิเศษ
รับหัวข้อข่าวล่าสุดที่ส่งถึงกล่องจดหมายของคุณทุกเช้า? ลงชื่อสมัครใช้ Morning Edition เพื่อเริ่มต้นวันใหม่ของคุณ
